第258章：解开鬼手的封印(第1/4页)
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历史由胜利者书写，因此上位者也会在制作的史书中对自己进行一番美化。
只不过因为这个世界存在神明，在这些神明的注视下，他们所撰写的历史偏差也不会过于夸张。
接下来伊登女神就按照学生们所提供的资料开始上课。
在梁月还没到来之前，这些学区的学生通过野外调查搜集到了部分资料。
之后就会由教师和神明负责进行甄别，并且更新教学内容。
因为由监督教师负责把控整体方向，所以学区的教导相对来说要比其他地方更加与时俱进。
比如说，同样是教导如何把水烧开。
某些国家则是第一章会开始讲解水的定义是什么，第二章则是烧开的标准。
然后讲到九十九章才会开始介绍如何把水烧开。
甚至这种教学内容，五年十年，甚至更久才会重新修订一次。
而学区这边，则是会派遣学生和教师，实地全球考察。
之后根据全球环境和水资源情况，详细介绍如何把水烧开。
那么第一章就会介绍如何在常规情况下烧开水。
第二章则是介绍如何在特殊环境下烧开水。
第三章则会介绍如何自制烧水工具。
第四章则是事实更新全球各地水质情况，并根据各地地理环境和海拔如何就地取材。
和其他地方相比，学区是真的在学以致用。将多余的无用注水全部剔除，将最有用的知识进行升级，并且传承下去。
这个上午梁月所学到的课程内容都非常有用，本来空缺的知识与世界观也在此得到了补充。
随后是终末应对论的课程，由亚德拉老师负责教学。
这是一位矮人，脸上戴着一片单片眼镜。他将一台魔力投影仪激活开始在教室内播放影像。
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