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忻渊捡起那幅遗像,玻璃碎开的纹路如同一朵绽放的花。
这幅遗像把他当成了老师,才会在本该异化的时间段里,恢复成白天的样子。
面对一幅遗像,如果在这里的真的是医务室老师,不小心留到八点半,那看到的应该和每天拍照活动结束后远远眺见的一样,是一个没有受伤的普通学生。
这一批在读生没人去过医务室,他们眼里,医务室老师和平时上课会打骂他们的普通老师没有区别,会感到害怕、想用所谓“符合期待”的模样伪装自己,是正常的。
联想下去,“遗像”的身份说起来其实很方便,白天一动不动便能蒙混过关、不需要伪装就能拥有家长老师满意的笑脸。
一劳永逸,支付出去的不过是生命和充满不确定性的未来而已。
忻渊脱掉白大褂,以学生的形象将遗像抱在怀里。
虽然遗像没立刻变回学生,但他听到了重新响起的哭泣。
一起吃午饭的时候和微生疑聊到过,他在副本外的年纪早超过了十四岁,并非怜悯别的年纪小的孩子,只是想起过去的遭遇,偶尔会忍不住幻想,如果那时候哪怕有一个人对他稍微好一些,结局会发生什么样的改变。
微生疑把白大褂挂回医务室里,再回到他的身边。
当着遗像的面,他不方便和忻渊直接讨论副本有关的东西,问道:“去别的地方看看吗?”
他们绕开教学楼,打算先去食堂。
那个学生在半路上变回去了,他脖子上有很深的勒痕,身上也有大大小小的伤口,白色校服上透出血迹,用口型和忻渊道过谢后,他不太好意思地跑走了。
身上沾到几片淡红色,忻渊自认了逃不过回去要洗衣服的命运。
“一会儿走侧门。”
微生疑的蝴蝶在暗处为他紧盯前面的路:“食堂门口有个疯了的学生,不安全,走侧门可以避开他。”
在侧门口远距离见到微生疑口中的疯学生,忻渊没多停留,去三楼看了白日里禁止入内的教工食堂。
晚上食堂窗口没有负责添饭的阿姨,来这里的学生自然也不是为了吃饭。
教学楼里的乱象有目共睹,有一小撮学生大概是嫌吵,带着作业和书本到食堂找位子安安静静地学习,一楼不够安静,他们就躲来二楼、三楼。
至于为什么不去明显更适合学习的图书馆,忻渊想那里是被某个人控制了,去不了。
凌一究竟是个什么样的人,交流太少,他实在猜不透。
微生疑有些话想和忻渊说,为了避免打破三楼的寂静,他们站在角落里饮料售卖机的旁边。
“学生看见变装成老师的你就变回遗像了,他在害怕,仔细回忆,遗像移动都是在下课时间老师不在的时候,胡老师也总是一下课就走。”
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